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 专业设置

国家计划内“三二连读”大专

高等护理
高级助产
    系统掌握护理专业所必需的文化知识和专业知识，能熟练掌握各种护理技术操作，具有分析和解决护理工作问题的能力。毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作。
    系统掌握本专业所必需的文化知识、基础医学知识，掌握助产专业及护理专业的基本理论和基本技能，具有分析和解决助产及护理工作问题的能力。毕业后能在各级医疗机构从事助产、妇幼保健、临床护理等工作。
康复医疗
口腔医学
     系统掌握本专业所必需的文化知识、熟练掌握基础医学、康复医学知识和技能，具有分析和解决康复工作中疑难问题的能力。毕业后能在各级医疗机构、康复医院、疗养院从事康复工作。
   系统掌握本专业所必须的文化知识、基础医学和口腔医学的基本知识。本专业包括：口腔内科、口腔外科及口腔修复（正畸）等专业。通过 5 年的学习学生毕业后能从事社区口腔医疗、预防、保健等卫生系统工作，就业前景广阔。
医学影像
药  学
   系统掌握本专业所必需的文化基础知识、医学基础知识及临床医学知识，具有医学影像诊断能力和规范操作、维护一般医学影像设备的能力。毕业后能在各级医疗机构从事放射、超声等影像技术工作。
    系统掌握本专业所必须的文化知识、基础医学和药学的基本知识，具有常用药物调剂、制剂及质量检验的基本技能。毕业后能在各级医疗机构、药品生产企业从事调剂、制剂制备、药品生产与检验工作。

国家计划内普通中专

英语护理
普通护理
    系统掌握护理专业所必需的文化知识、专业知识及系统全面的英语知识，能分析解决护理实践中的问题，能熟练地进行各种护理技术操作，具有较强的英语听、说、读、写能力。毕业后能在各级医疗机构或国外从事护理工作。
    系统掌握护理专业所必需的文化知识和专业知识，能熟练掌握各种护理技术操作，具有分析和解决护理工作问题的能力。毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作。
急诊护理
康复护理
    系统掌握急诊护理专业所必需的文化知识和专业知识，能分析和解决急诊护理实践中的问题，能熟练地进行各种护理操作，具有观察、监护和处理急诊病人的能力。毕业后能在各级医疗机构从事急诊护理工作。
    系统掌握康复护理专业所必需的文化知识和专业知识，能熟练掌握临床护理及康复护理的各项技术操作,具有对慢性病、老年病、残疾的康复护理能力。毕业后能在各级医疗机构从事临床护理、康复护理工作。
医学物理诊查
康复技术
    系统掌握本专业所必需的文化知识及各种医学特殊检查的专业知识，具有熟练操作各种医学特殊检查设备的能力，能排除常见故障。毕业后能在各级医疗机构从事放射、超声、心电、脑电等特殊检查工作。
    系统掌握本专业所必需的文化知识、熟练掌握基础医学、康复医学知识和技能，具有分析和解决康复工作中疑难问题的能力。毕业后能在各级医疗机构、康复医院、疗养院从事康复工作。
药品管理与营销
助产

    本专业培养从事医药商品营销和管理工作的高级实用型专门人才。通过学习能掌握从事医药行业各类工作运用的专业基础知识和执业技能；掌握从事药品营销和管理的必须的专业知识和执业技能，取得一个或多个工种的高级工资格证书。学生毕业后可分别面向医药商业企业、医药工业企业、药材生产企业和医院药房等，从事药品调剂、营销和管理工作。
    系统掌握本专业所必需的文化知识、基础医学知识，掌握助产专业及护理专业的基本理论和基本技能，具有分析和解决助产及护理工作问题的能力。毕业后能在各级医疗机构从事助产、妇幼保健、临床护理等工作。
眼 视 光
卫生信息管理
    系统掌握本专业所必需的文化知识、基础医学和临床医学的基本知识，具有眼科疾病的防治、正确诊断患者的屈光不正及制作合格眼镜的能力。毕业后能在各级医疗卫生机构和眼镜店从事验光及配镜工作。
    掌握本专业所必需的文化知识、基础医学和临床医学的基本知识及卫生信息(病案)管理的基本知识和基本技能，具有分析和解决本专业问题的能力。毕业后能在各级医疗机构从事卫生信息(病案)管理及医学统计工作。
药学

生物技术专业
    本专业主要学科有药学、化学和医学。通过 5 年的学习，可以系统掌握药物设计与合成、药物制剂、药物质量控制、药效学评价等基本方法和技能药；掌握药事法规，具有药物生产与药事管理的基本能力，熟悉新药临床评价的基本方法；基本掌握并熟练运用现代信息技术；具有新药研究与开发的基本科研能力。毕业后能够从事药品检验、药物研究与开发、医药营销、药物生产与药事管理等方面的工作。
     本专业主要为医学生物技术专业，通过本专业的学习可以系统掌握文化及医学生物技术知识，以化学和生物药物学基础为重点；掌握免疫生物技术、微生物生物技术、生化生物技术的基本理论和技能；初步掌握输血及血型基本理论和技能，掌握生物制品的基本理论和技能；具有对医学生物技术实验室的初步质控能力。毕业后能在医学生物领域内从事试验和技术操作。

国内外合作办学

临床医学专业 （对口、普通、预科大专）

护理专业 （对口、普通、预科大专）

一．对象及学制 应、往届医学中专生或高中毕业生，学制三年 。
二．培养目标 通过培养，掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和技能，毕业后能够从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
三．主要课程 英语 、 人体解剖学、组织胚胎学、医用化学、生物、微生物与寄生虫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、医用心理学、医学遗传学、健康评估、营养学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学、皮肤科学、传染病学等。
四．专业特色 要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，掌握临床医学的基本理论知识及专科技术；掌握医学基础和掌握常见病、多发病的诊断与治疗、预防、保健等基本技能；掌握急、难、危、重症的基本诊断治疗原则；具有系统化整体治疗和社区医学的工作能力；初步获得医院医师的能力。同时，要求学生拥有学习现代医学新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的方法。
五．毕业去路 毕业后可在全国各医疗卫生机构就业或继续专升本。就业率 100 ％。

一．对象及学制 应、往届医学中专生或高中毕业生，学制三年 。
二． 培养目标 培养热爱护理事业，具有为人民卫生健康事业献身的艰苦求实、开拓进取的敬业精神；具备以人为本、一切为了病人的护理理念；能胜任临床整体护理专科护理技术工作，又具备护理教育和管理发展潜力的高等护理技术应用型人才。
三 ． 主要课程 英语 、 人体解剖学、组织胚胎学、医用化学、生物、微生物与寄生虫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、护理心理学、医学遗传学、健康评估、诊断学、护理导论、护理学基础、营养学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、护理管理学、五官科护理学、急救护理学等。
四．专业特色 要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，掌握护理技术的基本理论知识及专科护理技术；掌握医学基础和掌握常见病、多发病预防、保健、护理的基础理论及基本技能；掌握急、难、危、重症护理的基本原则和操作技能；具有系统化整体护理和社区护理的工作能力；初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。能够运用护理程序为病人提供全面、安全、系统的整体护理；掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的方法。
五．毕业去路： 可在全国各医疗卫生机构就业或继续专升本。就业率达 100 ％。

国际护理专业（中澳合作）（中专）

    中澳现代护理学校是经山东省教育厅批准成立，由泰安卫生学校与澳大利亚国际教育集团联合创办的一所以培养输出型护理人才为主要目标的现代护理学校。中澳现代护理学校将澳大利亚先进的教育理念与泰安卫校雄厚的医学教育资源有机结合，实行澳大利亚与泰安卫校的骨干教师共同执教的“双师制”教学模式，课程设置和评估体系参照澳大利亚的有关标准。办学宗旨是让学生在国内也能享受到澳大利亚的教育资源，使澳大利亚现代化教育模式及 TAFE 课程与中国的中等职业教育有机结合，为中国现代化建设事业培养具有专业化、技术强、国际化、素质高的实用型复合人才。
一．招生对象及学制
1. 应、往届初中毕业生，学制三年。
2. 应、往届高中毕业生，学制二年。
二．培养目标 培养英汉双语的国际紧缺型高等学历护理人才，要求学生具有一定自然科学、人文社会科学和医学基础知识，掌握全面护理专业基本理论、知识技能、接受国际护理新理念、新理论、新技术、毕业时能够在中英文两种环境中为中国和英语国家的病人提供全面、安全、有效、系统的整体护理，具备常见病的防治和对急、难、重症护理的基本监护技能，并在扎实的专业基础上发展终身学习的能力，使其在职业与学术方面取得持续的发展。
三．主要课程 英语、语文、人体解剖学、生理学、生物、微生物与寄生虫学、生物化学、病理学、药理学、护理心理学、诊断学、护理导论、护理学基础、营养学、健康评估、临床护理学（包括内科、外科、妇科、儿科护理）精神科护理学、急救护理学、护理管理学、五官科护理学等。（注：专业课均为英汉双语教学）
四．专业特色 本专业是山东省教委正式批准的中外合作办学中等学历教育项目，开展护理专业双语教学，引进原版中汉双语教材和采用国外护理教学手段，训练学生用英汉两种文字学习专业课程。引进护理专业教师，聘请美国大学教师执教英语语言和大部分专业课程，为提升学生在双语环境下的学习、工作创造了良好条件。随着国家对外开放，在国内对双语护理人才产生极大需求的背景下，毕业生拥有良好的国内外就业或深造的机会。
五．毕业去路： 毕业后可以到国内大城市医疗机构就业及到澳大利亚继续学习深造及在国外就业。



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